PLANES DE MEJORAMIENTO

ESTOS SON LOS PLANES DE MEJORAMIENTO PARA SEGUNDO PERIODO, PARA LA DIMENSIÓN COGNITIVA Y COMUNICATIVA POR FAVOR DESCARGAR LOS DOCUMENTOS DE ESTE LINK

https://drive.google.com/file/d/0B2IWxcapJdmHdTRkWW1HYS10blk/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B2IWxcapJdmHbW1nMWw4eDRLeU0/view?usp=sharing

PARA LA DIMENSIÓN CORPORAL: EL PLAN DE MEJORAMIENTO SUGIERE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

Ø  Llevar a los niños y niñas de paseo al parque para que a través de la exploración identifiquen los estímulos externos y las sensaciones internas que le producen

Ø  Tenga presente los cambios que se dan en los niños y niñas con el crecimiento, además de la diferencia de género femenino y masculino, su cuerpo y su cuidado.

Ø  Estimule la orientación en el espacio como arriba- abajo-delante y atrás, además de la lateralidad izquierda y derecha.

Ø  El baile es una gran herramienta para el descubrimiento del cuerpo y sus posibilidades de movimiento; practicar bailes con diferentes ritmos ayudará a la exploración y apropiación corporal.

Ø  Los juegos de destreza motora como pasar obstáculos, competencias y el deporte permite el desarrollo corporal y estimula la concentración y el autocontrol.

Es necesario que el niño y la niña se interese y realicé acciones cotidianas como el uso de la cuchara en su alimentación, ponerse la ropa, subir y bajar una cremallera e intentar abotonarse, intentar atar los cordones de los zapatos imitando la acción del adulto, de modo que después de ensayar estas acciones por algún tiempo lo haga sin dificultad, adquiriendo paulatinamente

P   PARA LA DIMENSIÓN ARTÍSTICA TENGA EN CUENTA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

Ø  La pintura es una forma de expresión que estimula la creatividad y la libre expresión en niños y adultos por medio de colores, papeles de diferentes texturas y el uso de diversos instrumentos empezando por sus manos, dedos pinceles, espumas entre otros

Ø  Desarrollar actividades de coloreado y modelado haciendo uso de plastilina, greda, crayolas, pintura, colores.

     PARA LA DIMENSIÓN PERSONAL SOCIAL TENGA EN CUENTA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

Ø  Dialogo permanente de normas, rutinas y hábitos en el entorno que lo rodea.

Ø  Realizar juegos en los cuales se trabajen las normas; como esperar el turno y seguir instrucciones siempre basadas en el cuidado, la confianza, afecto, colaboración y respeto para con sus pares y adultos.